有很多家长对于自家宝宝的大运动很关注，都知道6月坐、8月爬、1岁要走路，但是不知道宝宝应该多大会说话才正常。

那么，下面给大家分享一下儿童语言发育的正常表现。‍

0-3个月

1.开始识别宝宝自己熟悉的声音，哭是宝宝的主要沟通方式；

2.对爸爸妈妈的微笑和说话声，有时会用发声来应答。

3-6个月

1.会转头寻找声源，呼名会有反应；

2.开始牙牙学语，会重复一个相同的音节，如ma-ma，ba-ba等。

6-9个月

1.对一些手势会做出反应，开始理解家人的称呼；

2.会发出不同音节的组合，如ba-da、ma-bu等；

3.还会用“共同注意”的能力表达需求。

9-12个月

1.能听从简单的指令，可以指认熟悉的物品；

2.开始有意识的叫爸爸、妈妈；

3.语言表达开始进入单词阶段。

12-18个月

1.能够听懂更多的日常一步指令；

2.逐渐识别自己的3-4个身体部位；

3.开始发展象征性游戏，即“过家家”；

4.语言表达处于单词阶段；

5.可通过说话和手势与他人交流。

18-24个月

1.能听从两步相关指令，如“去房间把你的帽子拿过来”“把勺子拿住”等；

2.能理解更多动词，如“吃、玩、喝、开、抓”等；

3.词汇50个以上，出现短语（词组），如“抱抱”；

4.能仿说2-3个词长的短语，如“爸爸抱”。

2-3岁

1.能识别物品的功能，可回答一些简单的问题；

2.理解“大小”“快慢”“冷热”等基本概念；

3.能说3-4个字的句子，如“爸爸开车”等；

4.会用语言表达自己的生理需求，如“喝水”“吃饭”等。

3-4岁

1.能够回答各种“什么”“哪里”“谁”等问题，如回答“爸爸去哪里了”“妈妈在干什么”等；

2.能理解简单的故事；

3.能表达3-4个词以上的句子，这些句子大多语法完整，如“我喜欢吃棒棒糖”“我要喝牛奶”等；

4.会使用疑问句，可用完整的句子回答问题。

4-5岁

1.能理解较复杂的长句，可听从三部指令，如“先、然后、再”等；

2.可理解日常对话；

3.能听懂故事并能回答关于故事内容的问题。

4.可复述简单的故事；

5.达到叙事阶段。‍

这些异常表现，家长需警惕！

1岁内没有咿咿呀呀发声，呼名字无反应；

1岁半对指令无反应，不看或不能指出人或物，不能有意识叫爸爸、妈妈；

2岁不能指出身体部位，词汇量小于30个；

2岁半不会说短语（词组），包括名词+动词的短句；

3岁不能理解动作词汇，不能理解2个方向的指令，不能表达完整句子；

4-6岁不能简单叙说事情经过，不会表达自己的感受或想法。

如果家长发现宝宝出现以上症状，建议及时带宝宝寻求医生的帮助，诊断病因，早发现、早干预，抓住宝宝语言发育的关键时期，让宝宝的发育早日回到正常的轨道上。

科普医生简介

陈海旋

主治中医师

毕业于南方医科大学，本科学历，从事儿童保健工作9年，擅长儿童生长发育监测、儿童心理行为发育测评、儿童早期发展指导。曾在珠海妇幼保健院进修儿童康复科，熟悉高危儿筛查、儿童运动、语言发育迟缓的诊治。

儿童保健科科室简介

阳江市妇幼保健院儿童保健科是阳江市儿童保健业务指导中心、阳江市儿童保健新技术培训中心、医院保健重点专科。儿保科主要面向广大儿童青少年群体，帮助家长们树立正确和科学的育儿观念，对儿童的生理、心理不良状况进行早期干预，促进儿童青少年健康成长。科室引进国内多项先进的儿童保健适宜技术，业务水平、专科建设、人力资源等方面在全市儿童保健领域均处于领先地位。儿保科由高年资医师及经验丰富的医护人员组成，科室开设新生儿访视、儿童生长发育、儿童语言、儿童营养、儿童内分泌（包括性早熟、矮小症）、儿童心理保健、儿童眼保健、儿童口腔保健、儿童耳鼻喉保健、儿童中医保健、儿童推拿等特色专科。