学习困难也是病？

想要孩子提高学习效率和质量

应该怎么做？

针对这类的孩子

阳江市妇幼保健院特设“学习困难门诊”

与家长一同帮助孩子

克服学习中的困难和挫折！

什么是学习困难

学习困难、学习障碍也称为学习技能发育障碍，是由于中枢神经系统功能失调所致。狭义的学习困难指的是在听、说、读、写、推理或数学能力获得方面失调而导致的特定学习障碍，包括数学学习障碍、书写障碍、阅读障碍。

医学上认定的学习困难是一种疾病，国外研究报道特定学习障碍的患病率为5%-15%。

学习困难常见临床表现

1.表现为注意力缺陷多动功能障碍，如注意力集中欠佳、活动多、做事情容易冲动、丢三落四、兴奋性高、自控能力差、容易影响秩序等。

2.可以是阅读障碍，如阅读过慢、多字漏字、时而跳行、断句错误、常用手指指字行读、无法注意语句的关键字或段落、容易发现“语塞”，以及无法理解数学应用题，继而数学或计算困难。

3.可以是书写障碍、顺序和左右认知障碍、计算和书写障碍、符号镜像颠倒，如把p视为q、b为d、m为w、6为9、部为陪；字迹潦草，凌乱难看，字体大小不一，错别字多，偏旁部首颠倒。

4.可以表现为数学学习障碍，如计算困难、加减乘除混乱、数位搞混、进位退位出现数位错误、在数字符号的理解或使用上出现困难，如“×”和“＋”混淆，“－”和“÷”混淆；有的小孩则表现为数学推理困难，如今天是周二某月某日，但无法推算周四是几号等。‍

为什么孩子会出现这些问题

孩子出现了学业上的这些问题，可能存在哪些原因呢？其实其病因受到多种因素的影响。

疾病因素：认知障碍、工作记忆问题、智力因素。

家庭因素：1.家庭关系不和睦，如父母经常吵架。2.教育方式不当，如经常打骂孩子等。

学校因素：老师处理问题不当，如辱骂学生等。‍

为帮助孩子提高学习效率和质量，阳江市妇幼保健院设立学习困难门诊，希望在最大的程度上与家长、老师一起帮助孩子走出学习困难的困境。

总之，学习困难并不是某一种特定的疾病。家长、老师一旦发现孩子在学习上的糟糕表现，最好由专业医生进行评估、找到问题所在，尽早采取策略。针对大脑原发病的治疗及使用药物改善孩子的注意力和结合认知行为干预、感觉统合训练等心理、康复治疗。通过医院、家庭、学校三方面共同努力去解决孩子的学习和行为方面的问题。

医生简介

程国冠

主治医师

在广州儿童医院及深圳市儿童医院进修学习神经内科，以及在珠海市妇幼保健院儿童心理行为中心进修。掌握了神经系统疾病常见病、多发病及呼吸、消化科等疾病的诊治，擅长癫痫、抽动症、多动症、学习困难的治疗及视频脑电图操作和判读。

出诊时间：每周六下午